Tilts tālumā, Aprīlis 2021 Upe, Aprīlis 2021

Mākslas skolas audzēkņi mācās no arhitektiem (fotogalerija)

Drukāt Pievienot komentāru
Ieteikt Twitter Ieteikt Facebook Ieteikt Draugiem

27.11.2013 08:46

26. novembrī Ogres mākslas skolā viesojās četri arhitekti no apbūvētās vides izglītības projekta „Skolnieks. Pētnieks. Pilsētnieks”, lai mākslas skolas tekstila un reklāmas specializācijas 4. un 5. kursa audzēkņiem novadītu darbnīcu par to, kā domā arhitekti.

 

 
Darbnīcu vadīja arhitekti Ieva Skadiņa, Zigmārs Jauja, Antra Saknīte un Ilze Meikša, kuri pārstāv Latvijas Arhitektu savienības Jauno arhitektu apvienību. Pirms darbnīcas audzēkņiem tika nolasīta neliela lekcija par arhitektūru un ēkām. I.Skadiņa audzēkņiem pastāstīja par romiešu arhitekta Vitrūvija paustajām idejām, ka arhitektūru raksturo trīs komponentes – lietderība, izturība un skaistums. Ja kāda no tām trūkst, tad to nevar saukt par arhitektūru.
 
Arhitekti audzēkņiem deva uzdevumu pēc noteiktām pazīmēm izstrādāt koncepciju savam arhitektūras risinājumam. Audzēkņi izlozēja iepriekš sagatavotas kārtis ar dažādiem, savā starpā šķietami nesaistāmiem vārdiem, no kuriem bija jāizveido koncepcija – jāizgudro objekts un sabiedrība, kas funkcionētu atbilstoši kārtīs norādītajiem vārdiem, un vēlāk arī jāuzliek sava ideja uz papīra no pieejamajiem materiāliem. Audzēkņi tika sagrupēti četrās grupās un ar katru grupu strādāja viens arhitekts.
 
I.Skadiņa skaidro, ka arhitektu grupa pirms pieciem gadiem izdomājusi, ka vēlas strādāt ar sabiedrību, jo sabiedrības izpratne par arhitektūru esot nepietiekama. Lai to mainītu, izdomājuši rīkoties paši: „Piemēram, ārzemēs, Dānijā, skolās ir tāda mācību daļa „Tehnika”, tajā bērni apgūst daudz ko par arhitektūru, būvniecību, par procesiem, kas ietekmē pilsētu veidošanos. Mūsu skolās to nemāca, tāpēc izdomājām, ka to darīsim mēs. Katru otro nedēļu braucam uz skolām vai arī vadām nodarbības Arhitektu namā. Esam izstrādājuši vairāk kā 20 metodes, kuras var piemērot dažādām auditorijām – gan 3. un 4.klases skolēniem, gan mākslas skolu audzēkņiem un Mākslas akadēmijas studentiem, gan pedagogiem. Populārākās nodarbības ir „Mākslinieciskais tēls” un „Arhitektūras valoda”. Ogres mākslas skolas audzēkņiem esam sagatavojuši darbnīcu par tēmu „Izdzīvošana”, kurā viņi tiks iepazīstināti ar to, kā domā arhitekti.”
 
I.Skadiņas vadītā grupa pēc uzdevuma saņemšanas izdomāja, ka veidos objektu, kas atrodas augstu kalnos lielā aukstumā. Viņu izlozētajās kārtīs bija norādīti vārdi „uz augšu”, „mode”, „uguns”, „astroloģija”. „Domājot par šiem vārdiem, kopīgi nolēmām, ka šī objekta drauds ir mode, bet vērtība – uguns. Radās ideja, ka pirms daudziem tūkstošiem gadu ir nokritis meteorīts un cilvēki tajā vietā pulcējās un dzīvoja pēc dabas ritmiem, tātad astroloģijas, viņu mūžs bija ilgs. Mode kā drauds skaidrojams, ka uz šo vietu traucas modernā civilizācija, jo grib uzzināt šīs sabiedrības noslēpumus,” grupas radošo darbu raksturo arhitekte. Pēc koncepcijas izstrādāšanas katra grupa izveidoja maketu un to prezentēja.
 
Kā lielāko šādas darbnīcas ieguvumu arhitekte uzskata iegūtās zināšanas, kas ir saistītas ar reālo dzīvi un ir noderīgas katram. „Pēc darbnīcas audzēkņi saprot, ka viņi savu dzīvi var ietekmēt un paši ir savas dzīves saimnieki. Darbnīcās mācām kritiski un brīvi domāt,” uzskata I.Skadiņa.
 
Ogres mākslas skolas direktora vietniece Signe Kraukle atklāj, ka šo arhitektu grupu un projektu iepazinusi, pirms diviem gadiem piedaloties kādā no viņu piedāvātajām darbnīcām. Vēlāk radusies doma arī Ogres mākslas skolas vecāko kursu audzēkņiem dot iespēju apgūt kādas ar arhitektūras jomu saistītas zināšanas. „Šīs darbnīcas ir ļoti interesantas, notiek savādāk kā skolā, un audzēkņiem ir liels ieguvums. Ik pa laikam domājam, ko vēl piedāvāt saviem audzēkņiem. Piemēram, pavasarī 5. kursa audzēkņi devās uz Dizaina un mākslas muzeju, kur piedalījās darbnīcā par rūpniecisko un individuālo dizainu. Uz šo darbnīcu decembrī dosies arī Ķeguma 4.un 5. kursu audzēkņu klase.” S.Kraukle atklāj, ka pirms vairākiem gadiem mākslas skolas audzēkņiem tika piedāvāta mācību programma, kas saistīta ar arhitektūru, bet šobrīd ar arhitektūru saistītas tēmas tiek apskatītas mākslas vēstures sakarā un kompozīcijā, kad tiek izstrādāti 3D maketi. „Kad mākslas skolā bija iespēja apgūt arhitektūru, viens otrs audzēknis kļuva par arhitektu. Laikam ir jādomā, varbūt ir kaut kas jāpamaina mācību programmā,” saka S.Kraukle.
  

Atpakaļ
Ogres novada pašvaldības domes sēdes darba kartība 15.04.2021.

Tuvākie notikumi

Jūnijs
1
2
3
5
8
9
10
15
24
25
27
29
30
Notikumu kalendārs
Klientu apkalpošanas centrsPieteikšanās Ogres novada iedzīvotāja un skolēna kartes saņemšanaiKur vērsties par ielu un ceļu stāvokli?